Sezona godišnjih odmora uveliko je u toku, a mnogi učenici, ali i roditelji konačno mogu da odahnu jer je prethodni period obeležen prijemnim ispitima za upis u srednje škole, ali i fakultete. U Valjevu je moglo bi se reći bilo iznenađenja po pitanju interesovanja za upis na pojedine smerove.
Poljoprivredna škola sa domom učenika je već u prvom roku gotovo popunila svoje smerove. Tako je na smeru Tehničar- hortikulture primljeno 28 učenika čime je odeljenje popunjeno u prvom roku. Identična situacija je i kod smera Veterinarski- tehničar (28-28), kao i na smeru Rukovalac poljoprivrednih mašina (28-28). Odeljenje mesara popunjeno je takođe u prvom roku (14-14). Jedina nepopunjena odeljenja u ovoj školi su na smeru poljoprivredni tehničar gde su preostala dva mesta- upisano je 26 od 28 učenika, i na smeru Prehrambeno- biotehnološki tehničar gde ima 10 slobodnih mesta (18-28).
Veliki interes ove godine zabeležila je za Medicinsku školu. Čak 95% upisanih učenika u svom izboru su se opredelili za ovu školu. Na smeru Kozmetički tehničar upisano 26 učenika- 86 poena je imao najbolje rangirani učenik, dok je najniži imao 74,14. Popunjen je u prvom krugu i Sanitarno- ekološki smer sa 28 učenika (83,90 najviši- 75,06 najniži broj poena). Medicinske sestre- tehničari su takođe popunjeni u prvom krugu, upisano je 56 učenika u dva odeljenja. Ovde je vladala velika konkurencija jer je najveći broj poena bio 95,15, dok je najniži 80,49. Odeljenje Ginekološko- akušerskih sestra je ispunilo svoju kvotu sa 28 učenika (89,90 maksimalni broj poena- 73.34 najniži). Odeljenje frizera- trogodišnje školovanje je takođe ispunilo kvotu od 24 upisana učenika (72,18- 60,45).
Interesovanje učenika osmog razreda osnovnih škola za upis u Valjevsku gimnaziji za školsku 2026/27. godinu je bilo izuzetno.
Na 56 mesta koja su opredeljena za dva odeljenja prirodno-matematičkog smera raspoređenoje 56 učenika, i to svi po prvoj želji. Najmanji broj bodova upisanog učenika je 86,93. Svih 56 mesta u dva odeljenja društveno-jezičkog smera je takođe popunjeno, a najmanji broj bodova upisanog učenika je 82,71.
Svih 20 mesta u odeljenju učenika sa posebnim sposobnostima za matematiku, kao i 24 mesta u odeljenju učenika sa posebnim sposobnostima za filološke nauke su popunjena u prvom upisnom krugu i posle duže vremena ta odeljenja su upisana sa kompletnim brojem učenika. U odeljenju društveno-jezičkog smera koje radi kao dvojezično, popunjeno je svih 14 mesta za učenike koji deo nastave pohađaju na francuskom jeziku, a od 14 mesta za učenike koji deo nastave pohađaju na nemačkom jeziku popunjeno je 11 u prvom upisnom krugu. Interesovanje učenika za našu školu uobičajeno je prisutno i u okolnim opštinama koje
gravitiraju Valjevu.
Strukovne škole postaju sve popularnije u Srbiji. Primer je i Tehnička škola. Smer tehničar za kompjutersko upravljanje (CNC) upisao je 28 učenika (najveći broj poena 90,36- najniži 75.33), Tehničar mehatronike je takođe maksimalno popunjen sa 28 učenika (najveći broj poena 98,25, najniži 82,50). Ako je suditi po upisnim rezultatima reč je o nadarenoj generaciji mehatroničara, sve popularnijeg među mladima, jer je čak 12 upisanih imalo preko 90 poena. Aktuelno je i zanimanje Tehničar informacionih tehnologija gde je primnjeno 28 učenika (94.40 poena maksimalni, 78,50 minimalni broj poena). Arhitektonski tehničari su popunili broj 28 za jedno odeljenje uz maksimalnih 92,93 poena i minimalnih 78,20, kao i Tehničari drumskog saobraćaja gde je najniži broj poena za upis bio 79,47, a najviši 91,61.
Što se tiče smerova sa trogodišnjim školovanjem smer Bravar- zavarivač je popunio 14 mesta sa minimalnih 53,67 bodova i maksimalnih 63,59. Operater mašinske obrade rezanjem takođe je imao 14 upisanih, uz veći prag poena, pa je minimalan bio 55,34, a maksimalan 71,48. Neće manjkati u budućnosti ni Instalatera vodovoda, grajanja i klima uređaja- 14 učenika je upisano, minimalnih 59,21, i maksimalnih 72,13 bodova. Monteri suve gradnje su popunjeni sa 14 kandidata, minimalni broj upisnih poena je bio 50,31, a maksimalni 73,73. Slobodna mesta su na smeru Mehaničar motornih vozila- dva za drugi krug, ali je zanimljivo da je najveći broj poena na ovom smeru ostvario jedan kandidat- imao je 76,72, dok je najniži broj poena na ovom smeru 59,21. Na smeru Auto električar takođe su slobodna dva mesta, ovde je najniži broj poena bio 65,03, a najviši 76,36. I na smeru Električar slobodna su dva mesta, ovde je najviši broj poena bio 74,54, a najniži 64,04. Inače, sva tri smera u odeljenjima treba da imaju po 14 učenika.
Ekonomska škola Valjevo upisala je 169 učenika u šest odeljenja što znači da je popunila sva upisna mesta u prvom upisnom krugu.
U oblasti Ekonomija, pravo i administracija upisano je 84 učenika u tri odeljenja obrazovnih profila: Kombinovano odeljenje konobar-trgovac – 29 učenika. Kod konobara najviši broj bodova je 56,85, najniži broj bodova je 39,34. Kod trgovca najviši broj bodova je 61,60, najniži broj bodova je 44,53. Finansijsko –računovodstveni tehničar -28 učenika, po smeru najviši broj bodova je 81,61, najniži broj bodova je 66,07. Komercijalista – 28 učenika, po smeru najviši broj bodova je 82,76, najniži broj bodova je 62,80. Ekonomski tehničar- 28 učenika, po smeru najviši broj bodova je 75,68, najniži broj bodova 64,42.
U oblasti Trgovina, turizam i ugostiteljstvo upisano je 85 učenika u tri odeljenja obrazovnih profila: Turistički tehničar- 28 učenika, po smeru najviši broj bodova je 80,85, najniži broj bodova je 69,20. Kuvar- 28 učenika ( jedan učenik po odluci OUK), po smeru najviši broj bodova je 76,85, najniži broj bodova je 44,74 i Kombinovano odeljenje konobar-trgovac – 29 učenika. Kod konobara najviši broj bodova je 56,85, najniži broj bodova je 39,34.Kod trgovca najviši broj bodova je
61,60, najniži broj bodova je 44,53.
Sve navedene podatke dobili smo od valjevskih srednjih škola. Primetno je interesovanje za nove smerove, ali i za strukovne škole uključujući i trogodišnje školovanje. Zanati su u poslednje vreme veoma cenjeni, a potražnja za radnicima iz tih oblasti je velika. Uz veliki broj učenika sa gotovo maksimalnim upisnim rezultatima u gotovo svim školama, čini se da su sve škole dobile nadarene učenike. Očekujemo rezultate u daljem školovanju.
