Naslovna fotografija – arhiva Objektiva.rs
Naglašavajući da učenike u obrazovnim ustanovama treba da dočekaju istina, dostojanstvo i bezbedno okruženje, učenici u blokadi Valjevske gimnazije objavili su demanti (prenosimo u celini) na saopštenje predsednika PŠO.
“Povodom netačnih navoda koje je u javnost izneo Miroljub Ivanović, predsednik Privremenog školskog odbora Valjevske gimnazije, dužni smo da reagujemo i iznesemo činjenice.
Prvo i najvažnije, Valjevsku gimnaziju su blokirali njeni učenici u najvećem broju.
Ne zbog „političke zloupotrebe“, već kao vid đačkog otpora višemesečnim pritiscima, strahu i atmosferi nasilja koju su trpeli u svojoj školi. Blokada je mirna i podržana od velikog broja roditelja koji više ne žele da ćute pred nepravdom.
Učenici su jasno izneli svoje zahteve, koji se odnose na:
*Pokretanje disciplinskog postupka protiv v.d. direktora Mile Ilić zbog sumnje u verbalno i psihičko nasilje nad učenicom M.T.
*Njenu smenu sa funkcije.
*Raspisivanje konkursa za novog direktora iz redova kolektiva Valjevske gimnazije.
*Raspuštanje sadašnjeg školskog odbora i vraćanje prethodnog sastava.
*Prestanak pretnji profesorima Valjevske gimnazije.
*Ispunjenje zahteva učenika Pete beogradske gimnazije, sa kojima delimo isti cilj — dostojanstveno školstvo bez straha.
Postavljamo otvoreno pitanje: odakle predsedniku PŠO informacija da „većina učenika želi da ide u školu“? Na osnovu kog istraživanja, ankete ili razgovora je došao do te tvrdnje? Ili je reč o još jednom pokušaju manipulacije javnim mnjenjem i minimizovanju protesta koji ima duboke i opravdane razloge?
Dalje, ako „Privremeni školski odbor nije politički organ“, pitamo Ministarstvo prosvete da li se politička neutralnost meri po zakonu ili po sadržajima koje članovi ovog tela objavljuju na svojim društvenim mrežama? Jer objave sa jasnim stranačkim i ideološkim porukama govore suprotno.
Učenici Valjevske gimnazije ne traže ništa osim istine, dostojanstva i bezbednosti u sopstvenoj školi. Sve drugo su pokušaji skretanja pažnje i zamagljivanja suštine.”
